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信阳这位班主任创意手写寄语,每首诗中都藏着学生的名字【庄闲官网】

 


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本文摘要:1月11日,信阳市的小学月休假,小学生们都获得了自己的通知书。

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1月11日,信阳市的小学月休假,小学生们都获得了自己的通知书。信阳市羊山外国语小学分校二(2)班的65名孩子,也获得了一份类似的通知书。在班主任寄语栏中,每个孩子都有一首属于自己的独一无二的小诗。

小诗中,班主任沈雁飞老师不仅对孩子平时的展现出展开了评价,还对孩子有希望和寄语,更大的惊艳是,每首诗中都秘藏着孩子的名字。这份类似的通知书,受到孩子和家长们的完全一致赞誉。

  孙女士的儿子在信阳市羊山外国语小学分校读书二年级。1月11日,是孩子发给通知书的日子。

当其看见通知书时却找到,班主任寄语一栏中,并没对孩子硬生生的评价,而是一首手写的小诗,并且小诗下方,还有一张可爱的贴和一句寄语或是希望孩子的话或是对孩子的拒绝。而且诗中还能寻找孩子的名字。  小诗不仅对孩子的特点展开了有所不同风格的评论,还对孩子们未来的发展展开了希望。没刻板的叙述,没笨拙的评论,我们读书了诗,对孩子平时的展现出和特点某种程度心知肚明。

孙女士说道,这份通知书,受到家长们的完全一致赞誉。  为什么要给孩子们一份如此别出心裁的通知书?专门从事教育工作5年的当事班主任沈雁飞老师(教教语文)告诉他记者,学期慢完结时,她就开始木村,怎么在期末的时候,给孩子们一份惊艳。

  学校仍然希望老师们创意教育、教学的方式,创意和孩子、家长的交流方式。我想要,就从家长尤为推崇的通知书评语杀掉。沈老师说道,期末考试前,她就开始为每个学生量身撰写小诗,只要有空,就念叨着孩子的名字去木村。  开始劲头还很高,但是做到一起,才找到好无以。

沈老师笑着告诉他记者,但是早已进了头,就要坚决下来。随着时间迫近,从期末考试到1月11日前,闲暇时间都被她利用一起。最后在领通知书的前一天,再一把65首小诗写完了。

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沈老师说道。  羊山外国语小学分校副校长谢晓玉告诉他记者,20192020上学期期末,该校多个班级的老师,在用创意的方式,与孩子交流、与家长交流。就说道通知书,各个老师的创新各具特色。

这种方式,不仅加深了师生关系,也让老师和家长的关系显得十分亲密,同时,唤起了孩子们自学的兴趣。


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